METHODENVIELFALT

… ist viel mehr als nur die Abwechslung von Trainingsmethoden, Sozialformen und Medien.

METHODENVIELFALT

…ist viel mehr als nur die Abwechslung von Trainingsmethoden, Sozialformen und Medien

Ein insgesamt sinnvolles Konzept sorgt auch für den Wechsel von Aufnehmen von Wissen und eigenem Entwickeln, gibt Gelegenheit zum Nachdenken und Ausprobieren und variiert zudem Leichtigkeit und Tiefgang.

Bei Ihren Personalentwicklungsmaßnahmen können Sie auf die ganze Bandbreite gängiger als auch ungewöhnlicher Trainingsmethoden zurückgreifen. So schaffen wir verzahnte Lernsettigs dort, wo sonst verschiedene Schulen von TrainerInnen konkurrierend aufeinandertreffen.

Lassen Sie uns einen deutlichen Unterschied machen: statt der pandemiebedingten Verlagerung von Präsenzmaßnahmen ins Internet stehe ich für planvolle, sinnstiftende und zukunftsorientierte Nutzung virtueller Lernformen.

PRÄSENZTRAININGS

Abwechslungsreiche Trainings und Moderationen – von klassisch bis ungewöhnlich, stets modern und auch mal überraschend

ERLEBNISORIENTIERTE TRAININGS (OUTDOOR)

Erfahrungslernen mit fundiertem Hintergrund: saubere Praxisüberträge und nachhaltige Ergebnisse für das Team

VIRTUELLE KLASSENZIMMER

E-Learning-Erfahrung seit 2002! Kurzweilige, durchdachte Sessions mit maximaler aktiver Beteiligung, verschiedene Plattformen sind möglich

BLENDED LEARNING

Sinnvolle und effektive Mischformen, hybride Seminare, zum Unternehmen passende Lernarchitekturen, Einbindung von Coaching

Dazu kommen noch die Möglichkeiten von Supervision, Coaching und Aufstellungsarbeit.

Beratung und Konzeptentwicklung:

Sie erhalten auf Ihre Bedürfnisse abgestimmte Trainingskonzepte zum sofortigen Einsatz. Wir berüksichtigen die Lernkultur, passen Methoden und Taktung den Zielgruppen an und sorgen für moderne Lernkonzepte und überraschende Seminarmomente. Fachliche Inhalte und deren Gewichtung stimme ich mit den Verantwortlichen persönlich oder virtuell ab.

Seit 2005 bilde ich anerkannte TrainerInnen (IHK) aus. So sind mir viele SpezialistInnen bekannt, die ich gerne ohne Mehrkosten für Sie einbinde.

Ein- und Durchführung: Wir entscheiden gemeinsam:

Genügt die Übergabe der Konzeption?
Sollen TrainerInnenschulungen zu Methoden und Settings stattfinden?
Oder begleite ich Maßnahmen mit dem Fokus auf eine Übergabe an interne TrainerkollegInnen?

Beispielprozesse:

Einführung von MitarbeiterInnengesprächen:

Vorgespräche mit den Beteiligten Haupttraining Coachingtermine Resümee/Ergebnissicherung

Aufbaucurriculum Organisationsentwicklung:

Vermittlungsblock 1 Arbeiten an eigenen Fällen Supervision Selbstreflexionstage Vermittlungsblock 2 virtuelle Supervision Abschlussmodul (permanente Begleitung durch ein ständig zur Verfügung stehendes Online-Whiteboard sowie Peergruppentreffen)

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